Objetivos del curso
1. Conocer la problemática ambiental, los grandes desafíos actuales, sus causas y consecuencias, y las soluciones que, desde diferentes enfoques, deben ofrecerse como alternativas integradoras entre desarrollo y medio ambiente.
2. Entender la educación ambiental como una de esas respuestas, conociendo sus contenidos, metodología, recursos y tendencias, junto a sus diferentes ámbitos de aplicación.
3. Integrar la educación ambiental tanto en los planes escolares, como en las diferentes áreas de conocimiento y en los centros de formación permanente.
4. Disponer de recursos adecuados para acompañar los programas.
5. Capacitar para poder llevar adelante iniciativas de educación ambiental en nuestros ámbitos de trabajo.
Programa:
• La crisis ambiental y sus principales manifestaciones. La educación ambiental como interpretación y respuesta.
• Fundamentos pedagógicos de la educación ambiental. La pedagogía activa.
• La educación en valores. La praxis (reflexión – acción) ambiental.
• Perspectiva histórica y principales acontecimientos internacionales con incidencia en la educación ambiental.
• Conceptos, modelo de actividades y taller de evaluación.
• La educación ambiental en los centros escolares. Valoración de la transversalidad.
• Enlace de la educación ambiental con todas las áreas de conocimiento: arte, ciencia y ética.
• Ambientalización de los centros docentes: fundamentos de la ecoauditoría escolar.
• La educación ambiental no formal. Aplicación de la educación ambiental a los sectores sociales (administración, universidad, organismos económicos, asociaciones vecinales, medios de comunicación).
• La empresa y la educación ambiental.
• El Libro Blanco de la Educación Ambiental en España.
• Las Asociaciones de Educación Ambiental. La importancia del tejido civil en la sociedad actual.
• Nuevas tendencias en educación ambiental.
• Perfil del educador ambiental y propuestas de actuación.
• Propuestas prácticas de educación ambiental: los itinerarios urbanos.
• Bibliografía y recursos.
Resumen: