Inicio | Fundación CONAMA | Decálogo de principios | Ediciones anteriores |    Bienvenidos a la web de CONAMA 2006 Fondo documental Presentación Documentos Actividades Personas Instituciones Informe CONAMA 2006 Galería multimedia Archivo fotográfico Vídeos Sala de Prensa Así fue CONAMA 8 Plataforma de trabajo Acceso a la plataforma de trabajo de CONAMA Usuario: Contraseña:      ¿Olvidó su contraseña? Detalle del documento seleccionado Volver a listado Título:  Agenda 21 Escolar. Proyecto piloto de implantación y desarrollo en centros educativos de Granada  Autor:  Lorena García Martín Oficina Técnica de la Agenda 21 Local de Granada Tipo:   Comunicación técnica (Panel)  Tema:  Sociedad y Políticas de Actuación Otros temas:  Sociedad y Políticas de Actuación Documentos:     Ver panel Resumen:  La Agenda 21 Local de Granada está llevando a cabo un proyecto pionero en Granada y sin experiencias previas en Andalucía, consistente en la implantación de Agendas 21 Escolares en determinados centros educativos de la ciudad y su área metropolitana. Esta iniciativa forma parte de una serie de actividades de carácter innovador diseñadas para complementar las propuestas incluidas en su Plan de Acción. En concreto, esta iniciativa está relacionada con la línea prioritaria titulada 'Educación para la sostenibilidad'. Se trata de promover cambios de comportamiento empleando a los alumnos como agentes de ese cambio y la educación como herramienta para alcanzarlo. Se siguen así las directrices marcadas en la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible celebrada en Johannesburgo en 2002, donde se recomendó la promoción de la educación y la divulgación centradas en niñas y niños como agentes de cambio de comportamientos, integrando el desarrollo sostenible en los sistemas de enseñanza a todos los niveles educativos, dando así a la educación el papel protagonista como agente clave del cambio. Durante el presente curso, 2005-2006, esta experiencia se está desarrollando como proyecto piloto en 4 centros de muy diversas características: dos Centros Públicos de Enseñanza Primaria, un Instituto de Enseñanza Secundaria y un Centro Concertado de Enseñanza Primaria y Secundaria. La elección de estos centros ha estado condicionada por el grado de compromiso manifestado por sus responsables, una vez realizada la propuesta. Se confía que los resultados obtenidos y el atractivo del propio proyecto motive que otros centros se incorporen al proyecto durante el curso académico próximo.     Contacto | Para tu PC | Política de Privacidad | Aviso Legal Desarrollo y soporte: Varadero Software Factory (VSF)